Két nap termése - teszt lehetőségek iskolákban - Bp és vidék

Sziasztok!
Nagyon örülök, hogy részt vehetek ebben a kutatásban, ez az első, amit mondani szeretnék! :)

Ami részemről eddig történt:

Budapest

- A két XVIII. kerületi iskolában, ahol dolgozom iskolapszichológusként (Gulner Gyula Ált. Isk. és Kassa úti Ált. Isk.), beszéltem az igazgatókkal. Mindketten rábólintottak a tesztelésre. A gyerekekkel kapcsolatosan ez menni is fog, a két iskolában összesen 10 osztály, kb 250-300 gyerek. A tanároknál azonban szerintem van az a talán gátnak mondható tényező (vagyis én annak érzem), hogy saját döntésük alapján vesznek részt. Ismerve az iskoláim tanárait, elegük van a mindenféle kötelező adminisztrációkból és megírandó dolgokból is, nemhogy a külön dolgokból, ami nem is kötelező. Itt az segíthet, hogy ismernek engem, és kaptam lehetőséget a féléves, jan. 30-án tartandó értekezleten beszélni a kutatásról és a kérésemről. És ha nem is mindenki, de valamennyien közülük szerintem segítenek.  -  Következő feladat: féléves értekezleten beszélek, illetve összeállítok egy írásos tájékoztatót nekik.

- Még a XVIII. kerületben van a Darus utcai Ált. Isk. Itt korábban csináltam csoportot, és a Kristóf is ide járt felsőben, szóval ismernek. A gyermekvédelmissel beszéltem ma, aki nagyon segítőkész, azt mondta, hogy szerinte nincs akadálya, sms-ben szól ma az igazgatónak, hogy holnap keresni fogom, akit szintén ismerek, és jóban vagyunk. Tehát ez is biztosnak mondható gyerek szinten, 4 osztály, kb. 100-120 fő. A tanárokról azt mondta a Zsuzsa (gyerekvédelmis), hogy nehezebb eset, mert valamennyien ugyan szerinte szívesen együttműködnek, de sokan begyöpösödöttek, és nem tudja mitől félnek ilyen helyzetekben, mindenesetre fogják őket inspirálni az igazgatóval együtt. Ő pedig teljes mellszélességgel részt vesz, ha kell, hetedikes szinten, ha kell tanár szinten. Mondtam erre, hogy na pont ezért kreatív :). Szóval a tanárokból is valamennyien valószínűleg igen, de nem mindenki.  -  Tehát itt keresni fogom holnap az igazgatót.

- További XVIII. kerületi lehetőségek egy itt dolgozó gyógypedagógus barátnőm által lesznek, aki a kerület majdnem összes iskolájában dolgozik SNI-s gyerekekkel, és általában jóban van a vezetőséggel. Vele 5 iskoláról beszéltünk (4 általános és 1 középiskola), ahol nagyon szívesen bemutat az igazgatóknak: Kandó téri Ált. Isk.(szerintem itt 6-8 osztály van összesen 7-8-ban), Kastálydombi Ált. Isk. (itt gondolom 4 osztály összesen a két évfolyamon), Bókay Ált. Isk. (szintén 4 osztály lehet), Eötvös Ált. Isk. (itt is 4 osztály lehet), és a Pogány Frigyes Szakközépiskola (gondolom itt is van legalább 4 osztály 11-12. évfolyamon).
Összesen tehát kb. 450-500 általános iskolás, és 100-120 középiskolás.
Tehát itt még találkoznom kell az iskola igazgatókkal.

És akkor most a vidékiek:

- Tegnap beszéltem több csoporttársammal, hogy tudnának-e segíteni. Pozitív előzetes visszajelzések jöttek a következők szerint:

• Hatvanban megkaptam egy igazgató közvetlen elérhetőségét, akinél iskolapszichológusként dolgozott az egyik csoporttársam. Rá lehet hivatkozni. Azt lehet az igazgatóról tudni, hogy az legyezgeti a hiúságát, ha ők valamiért ki vannak emelve. Timi (csoporttárs) súgott, hogy pl. lehet azt mondani, hogy ebben a kutatásban nagyon jó, ha heterogén az összetétel, mint náluk, mindenféle gyerek jár oda, és pont az ő iskolájukat választottuk a városban.  -   Még nem hívtam fel.
• Debrecenben dolgozó részben iskolapszichológus, részben szakszolgálatos csoporttársam (egy másik Timi) is előzetesen igent mondott. Ő az ottani térségben az iskolapszichológusi koordinátor, ami azt jelenti, hogy kapcsolatban van az ottani másik 25 iskolapszichológussal. Neki küldtem el tegnap este az általam összeszedett gondolatokból írt e-mailt, azt vitte be ma a team-ülésre, még nem kaptam visszajelzést. Ő az iskolájába szívesen beviszi, ami egy középiskola, mondjuk 4 mérhető osztállyal, az kb. 100-120 fő. A többieknél meglátjuk hogy lesz. De ha csak ennyi, az is jó.  -  Közben most beszéltem a lánnyal, átadta az infót a többieknek, akik beszélnek erről az iskolájukban, és jövő csütörtökön fognak újra találkozni, akkor kapok konkrét visszajelzéseket. Még ígértem, hogy küldök nekik egy kiegészítő levelet. Abban kérte Timi, hogy a szakmai kiegészítés mellett arról is írjak, hogy mi a pénzbeli juttatás, ha ők veszik fel. Ezt vele telefonon beszéltem tegnap, de a levélbe elfelejtettem megírni. Jól emlékszem, hogy ezzel kapcsolatban beszéltük azt Nóra, hogy osztályonként 2 ezer és tanári karonként 4 ezer, ha készen csoportosítva adják a kitöltött teszteket? Vagy az még nem volt végleges? Mit írhatok?
• Sopron mellett is dolgozik egy csoporttársam, aki tanár és iskolapszichológus egy általános iskolában. Ő nagyon lelkesen segítőkész volt, a saját iskolájában, és egy környékbeli másik iskolában tud segíteni, plusz van egy barátnője a fővárosban is, aki tanár, őt is szívesen megkérdezi. A vidéki iskolák kisebb létszámúak, ott évfolyamonként 1-1 osztály van. Tehát a két vidéki iskolában összesen 4 osztály, Budapesten pedig mondjuk ha kisebb iskola, akkor szintén évfolyamonként 1-1, vagyis 2 osztály. Ez összesen kb. 150-170 gyerek.  -  Tőle még nem jött visszajelzés ma, hívnom kell még a héten. Tegnap neki is elküldtem a tájékoztató levelet.

Még egy iskolát néztem ki vidéken, oda nincs ismeretségem, de egy nagyon jó módszerrel dolgozó iskola, és szerintem jó lenne őket bevonni: Hejőkeresztúron a  Petőfi Sándor Ált. Isk.  A táblajátékos módszert építették be a tananyagba, ami nagyon jó fejlesztő eszköz, és amúgy engem nagyon érdekel szakmailag is. Ott beszéltem tegnap az igazgató-helyettessel, aki kérte hogy küldjek egy írásos tájékoztatót, és az igazgatónő rövid időn belül fog válaszolni. Azt mondta előzetesen a helyettes, hogy nem látja akadályát, hogy részt vegyenek.  -  Tehát itt össze kell még állítanom a Nóra által küldött anyagokból egy bővebb és szakmaibb tájékoztatót. Ez szerintem csak hétvégén vagy jövő hét elején lesz meg. Egyébként azt a tájékoztatást kaptam, hogy az igazgatónő jövő hétfőn lesz bent.

Na még egy, ami eddig csak elképzelés szinten van. Van egy olyan közeli ismerősöm, Török Mari, aki a kerületünkben dolgozik  kb. 3 éve, akkor jött fel vidékről. Most hátrányos helyzetű és fogyatékos gyerekek iskolájában vezető, és vidéken, Nyíregyházán volt szakértői bizottsági elnök évekig, tehát ismeri az összes Szabolcsi térségben lévő iskolát, igazgatóstul. És ráadásul oda is járt ki iskolába egy kis faluba, ahol apukám született, ami az ottani embereknél fontos közös pont, a közös származási hely, így nagyon jóban vagyunk. Még őt szeretném megkérni, hogy segítsen a vidéki iskolákba bejutni, és a tanárok tesztelésében is járjon közben, amennyire ez lehetséges. - Feladat következő lépése: Marival beszélnem kell.

Hát most ennyi.
Ha összefoglalom, elég sok, 1000-1200 vagy még több, akár 1500-1800 gyerek is lesz, ha mindez tényleg összejön. És miért ne jöhetne össze? :))) Legalább egy része. Ami már tuti biztos, hogy az én két iskolámban meg lehet csinálni, az 250-300 gyerek.
Ja, és még annyi, hogy ha a szülő nem egyezik bele néhány gyereknél, annyival kevesebb mindenhol. De nem hiszem, hogy az jelentős létszám lenne.
A tanárok meg szerintem a legtöbb helyen nehézkes feladat, de amennyi lesz, szerintem az is jó.