Idemásolom a január 16-i köremailt, amiben összafoglaltam mindaszt, amit akkor tudtam a mostani munkánkról.
Sziasztok!
Összefoglalom
azokat az információkat, amik a Nórának végzett
kreativitásvizsgálatokról rendelkezésemre állanak. Nagy része nyilván
ismert lesz a számotokra, de biztos nem világos minden mindenki számára.
Ha kérdésetek merül fel, legyetek szívesek, írjátok meg. Nóra, kérlek, igazítsd ki, ha valamit félreértettem.
azokat az információkat, amik a Nórának végzett
kreativitásvizsgálatokról rendelkezésemre állanak. Nagy része nyilván
ismert lesz a számotokra, de biztos nem világos minden mindenki számára.
Ha kérdésetek merül fel, legyetek szívesek, írjátok meg. Nóra, kérlek, igazítsd ki, ha valamit félreértettem.
Tehát
12 és 20 év közötti fiatalok kreativitását vizsgáljuk, vagyis 7.
osztályosok a legfiatalabbak, és aztán mindazok, akik a teszteléskor még
nem töltötték be a 20. életévüket. Március közepére kell kész lennünk
ahhoz, hogy Nóra a szakdolgozatával el tudjon készülni. A szakdolgozat
témája kb. az, hogy a gyerekek kreativitása hogyan függ össze azzal,
hogy milyen iskolába járnak, és azzal, hogy hányadik gyermekként
érkeztek a családba. A kutatás a későbbi doktori disszertáció alapjaként
is szolgál, amely azt célozza, hogy a kreativitás Magyarországon
alkalmazott (Zétényi féle, az amerikai Torrance módszerén alapuló)
mérőeszközét megújítsa, minél kevesebbet változtatva magán a
feladatlapon, többet az értékelés matematikai módszerén.
12 és 20 év közötti fiatalok kreativitását vizsgáljuk, vagyis 7.
osztályosok a legfiatalabbak, és aztán mindazok, akik a teszteléskor még
nem töltötték be a 20. életévüket. Március közepére kell kész lennünk
ahhoz, hogy Nóra a szakdolgozatával el tudjon készülni. A szakdolgozat
témája kb. az, hogy a gyerekek kreativitása hogyan függ össze azzal,
hogy milyen iskolába járnak, és azzal, hogy hányadik gyermekként
érkeztek a családba. A kutatás a későbbi doktori disszertáció alapjaként
is szolgál, amely azt célozza, hogy a kreativitás Magyarországon
alkalmazott (Zétényi féle, az amerikai Torrance módszerén alapuló)
mérőeszközét megújítsa, minél kevesebbet változtatva magán a
feladatlapon, többet az értékelés matematikai módszerén.
Amikor
az iskolákkal a kapcsolatot felvesszük, esetenként változik, hogy
mennyi információt közlünk, alapvető információval nyilván kell
szolgálnunk. Felmerült az, hogy az iskoláknak milyen ellenszolgáltatást
ígérhetünk. Azt, hogy a gyerekek, akik az e-mailcímük megadásával kérik,
személyenként kapnak visszajelzést arról, hogy milyen eredményt értek
el az átlaghoz képest.. Ezek az eredmények az összes teszt értékelése
után születnek meg, tehát március közepe után. Én személy szerint
alapból nem ígérnék semmit, ha kérik, akkor igen.
az iskolákkal a kapcsolatot felvesszük, esetenként változik, hogy
mennyi információt közlünk, alapvető információval nyilván kell
szolgálnunk. Felmerült az, hogy az iskoláknak milyen ellenszolgáltatást
ígérhetünk. Azt, hogy a gyerekek, akik az e-mailcímük megadásával kérik,
személyenként kapnak visszajelzést arról, hogy milyen eredményt értek
el az átlaghoz képest.. Ezek az eredmények az összes teszt értékelése
után születnek meg, tehát március közepe után. Én személy szerint
alapból nem ígérnék semmit, ha kérik, akkor igen.
A
jelenlegi szabályok szerint 18 év alatti gyerekek vizsgálatához
szükséges a szülő hozzájárulása. A Waldorf iskolákban ezt az iskola év
elején általánosan kéri a szülőktől. Más iskoláknál szokott olyan
gyakorlat lenni, hogy a kérésünkre az osztályfőnök egy köremailben
megkéri a szülők engedélyét, vagyis megkérdezte, hogy ki ellenzi a
dolgot, de előfordult, hogy a levél szövegét tőlünk kérte az
osztályfőnök, ő csak az elküldést vállalta. Amikor egy osztály anyaga
elkészül, majd írjátok rá, hogy melyik (és milyen jellegű) iskola melyik
osztályában készült és hogyan van a szülői hozzájárulás. Ennek a
kutatásnak a szempontjából alternatív iskolatípusnak számít minden, ami
nem a szabvány állami oktatás, tehát a Waldorfon kívül a művészeti, az
egyházi, az alapítványi iskolák is, bármi, ami nem a szabvány tanterv
alapján tanít.. Pl. létezik olyan, hogy Alternatív Közgazdasági
Gimnázium, valakinek van esetleg ide ismeretsége? Gondoljátok át,
tudtok-e valami érdekesebb iskoláról.
jelenlegi szabályok szerint 18 év alatti gyerekek vizsgálatához
szükséges a szülő hozzájárulása. A Waldorf iskolákban ezt az iskola év
elején általánosan kéri a szülőktől. Más iskoláknál szokott olyan
gyakorlat lenni, hogy a kérésünkre az osztályfőnök egy köremailben
megkéri a szülők engedélyét, vagyis megkérdezte, hogy ki ellenzi a
dolgot, de előfordult, hogy a levél szövegét tőlünk kérte az
osztályfőnök, ő csak az elküldést vállalta. Amikor egy osztály anyaga
elkészül, majd írjátok rá, hogy melyik (és milyen jellegű) iskola melyik
osztályában készült és hogyan van a szülői hozzájárulás. Ennek a
kutatásnak a szempontjából alternatív iskolatípusnak számít minden, ami
nem a szabvány állami oktatás, tehát a Waldorfon kívül a művészeti, az
egyházi, az alapítványi iskolák is, bármi, ami nem a szabvány tanterv
alapján tanít.. Pl. létezik olyan, hogy Alternatív Közgazdasági
Gimnázium, valakinek van esetleg ide ismeretsége? Gondoljátok át,
tudtok-e valami érdekesebb iskoláról.
Hogy
pontosan mennyi teszt kell ahhoz, hogy reprezentatív minta összejöjjön,
az menetközben még alakul attól függően, hogy milyen iskolatípusból
mennyi teszt jön be. Az üres tesztek az Aradi utca 63. (a Magnetház
mögötti épület) fszt-i irodában vannak. Kérlek, jelezzétek, hogy mennyi
tesztre van szükségetek, egyeztetünk időpontot és tudok adni. A kész
teszteket ugyanígy én kapom vissza, és a munkadíjat, költségeket is ki
tudom fizetni. Általánosan 50-50% a készpénz-Sziddhárta jegy aránya.
Akinek ettől eltérő megállapodása van Nórával, az majd jelezze nekem.
Természetesen kérdéssel és bármivel közvetlenül is fordulhattok Nórához.
Az adminisztráció egy részét azért telepítette Nóra hozzám, hogy neki
több ideje maradjon érdemi tevékenységekre.
pontosan mennyi teszt kell ahhoz, hogy reprezentatív minta összejöjjön,
az menetközben még alakul attól függően, hogy milyen iskolatípusból
mennyi teszt jön be. Az üres tesztek az Aradi utca 63. (a Magnetház
mögötti épület) fszt-i irodában vannak. Kérlek, jelezzétek, hogy mennyi
tesztre van szükségetek, egyeztetünk időpontot és tudok adni. A kész
teszteket ugyanígy én kapom vissza, és a munkadíjat, költségeket is ki
tudom fizetni. Általánosan 50-50% a készpénz-Sziddhárta jegy aránya.
Akinek ettől eltérő megállapodása van Nórával, az majd jelezze nekem.
Természetesen kérdéssel és bármivel közvetlenül is fordulhattok Nórához.
Az adminisztráció egy részét azért telepítette Nóra hozzám, hogy neki
több ideje maradjon érdemi tevékenységekre.
Ez
a munka is 1000ft-os óradíjért megy, a munka idejébe beleszámít a
telefonálás ideje is. Az utazás idejét ajtótól ajtóig vehetjük
figyelembe, itt 500ft/óra a tarifa, viszont a ténylegesen felmerült
költségeket (benzin, vonat-,buszjegy) Nóra ezen felül megtéríti.
Ugyanígy a telefonálás díját is. Érdemes még aznap felírni mindent
valami füzetbe vagy noteszbe, hogy ne rövidítsük meg magunkat sem.
a munka is 1000ft-os óradíjért megy, a munka idejébe beleszámít a
telefonálás ideje is. Az utazás idejét ajtótól ajtóig vehetjük
figyelembe, itt 500ft/óra a tarifa, viszont a ténylegesen felmerült
költségeket (benzin, vonat-,buszjegy) Nóra ezen felül megtéríti.
Ugyanígy a telefonálás díját is. Érdemes még aznap felírni mindent
valami füzetbe vagy noteszbe, hogy ne rövidítsük meg magunkat sem.
A
teszt kitöltéséhez még annyi, hogy a 4. feladatnál ha a 10 perc
letelte előtt kész van valaki a 10 rajzzal, ne kérjük őket plusz
rajzokra, mert ha ezt tesszük, akkor nem azonos feladatot végeznek, mint
a többiek. Nekem személyes aggodalmam az olvashatóság, én külön kérni
fogom a gyerekeket, hogy olvashatóan írjanak, amennyire lehet.
teszt kitöltéséhez még annyi, hogy a 4. feladatnál ha a 10 perc
letelte előtt kész van valaki a 10 rajzzal, ne kérjük őket plusz
rajzokra, mert ha ezt tesszük, akkor nem azonos feladatot végeznek, mint
a többiek. Nekem személyes aggodalmam az olvashatóság, én külön kérni
fogom a gyerekeket, hogy olvashatóan írjanak, amennyire lehet.
Ennyi jutott most eszembe. Ha van kérdésetek, észrevételetek, kérlek, írjátok meg.Tel: 30/5-934-935.
Róza
Köszönöm Róza ez remek összefoglalás!
VálaszTörlésA 20 éves felső határ bennem nem volt. Ez nem szükséges. Felvehetjük velük is majd látni fogjuk, hogy ő valamiért ennyire idős és akkor majd a statisztikai feldogozásnál döntünk, hogy kiemeljük-e vagy nem. A tesztelésnél fontos, hogy minél kevesebb kárt okozzunk, és egy ilyen osztályon belüli elkülönítéssel felesleges kiközösítést okoznánk egy fiatalnak akinek már eleve is nehéz, hogy valamiért idősebben kell közéjük járnia.
Csak azért nem mérünk felsőoktatási intézményekben, mert nincs osztályfőnöki óra..... :DDD